Questo progetto vuol dar modo ai bambini di osservare, lungo il tempo della scuola, le trasformazioni della realtà naturale: le attività si svolgeranno sia in aula che all’aperto, attraverso l’esperienza diretta il bambino acquisisce le conoscenze del metodo scientifico: problema, ipotesi, osservazione, attuazione e verifica. L’esperienza comune, legata ad un obiettivo, favorisce la socializzazione e la solidarietà del gruppo. Il filo conduttore sarà la ciclicità del tempo stagionale che rappresenta un riferimento esterno di esperienze fondamentali e quindi inserita come dimensione trasversale ai vari percorsi didattici con ricerche e sperimentazioni da svolgere nelle varie stagioni.